Joskus juttumme herättävät keskustelua jo ennen niiden ilmestymistä televisioon. Toimittaja Mari Haaviston valmistelema “Lähihoitajakoulutusta kirpputoritiloissa” -insertti on tällainen aihe.
Jo viikko sitten työministeriön johtoryhmää ja valtion TE-keskuksia varoitettiin tulevasta tv-ohjelmasta. Virkamiehet alkoivat valmistella kirjallista selvitystä aiheesta ministeri Tarja Cronbergiä (vihr) varten.
Mistä oikein on kyse?
“Täällä oli sänky, joka sekin oli valitettavasti rikki. Sit oli ihan tämmösii poikkilakanoita, vaippoja ja tyhjiä lääkepurkkeja. Ne oli oikeastaan ainoat, mitä meillä oli”.
Näin kertoo muutama vuosi sitten työvoimahallinnon rahoittamaan lähihoitajakoulutukseen osallistunut opiskelija. Käytännön harjoittelu jäi minimiin. Koulutusta pyöritti konsulttiyhtiö Arffman Consulting Oy, joka oli voittanut TE-keskuksen järjestämän tarjouskilpailun.
Ammattiliitto Super on jo pitkään ollut tällaisesta koulutuksesta erittäin huolestunut. Yhtiö itse pitää koulutustaan keskimääräistä laadukkaampana. Työministeriön virkamies, työmarkkinaneuvos Tuija Oivo myöntää tilaongelmat, mutta toisaalta puolustaa konsulttikoulutusta. Oivon mukaan huonoa koulutusta tapahtuu välillä yhtä lailla myös oppilaitoksissa.
Hyvää tai huonoa, ainakin työvoimakoulutuksesta on tullut yhä kalliimpaa. Kun vuoden 2003 oppilaspäivähintaa verrataan ensi vuoden budjettiin, nousua on yli 22 prosenttia. Erilaiset konsultit ja kouluttajat osaavat hinnoitella kurssinsa. Kun valtio maksaa, voi tuotoilla vaikka kasvattaa muhkeita sijoitussalkkuja.
Kun työministeriön johto sai tietää valmisteilla olevasta tv-ohjelmasta, virkamiehet ryhtyivät pohtimaan toimenpiteitä. 45 minuuttia -ohjelman saamien tietojen mukaan ministeriössä on viime päivinä pohdittu, pitäisikö sisäistä tarkastusta kohdistaa koulutuksen laadun valvomiseen.
Sitä sopii miettiä.
Tilastot perustuvat Opal-palautteeseen ja ne annetaan painostuksen alaisena. Pitäisi olla anonyyminä, mutta kouluttajilla on ollut tilaisuus tutkia jokaisen henkilökohtaista palautetta. Tästä on kokemusta ja todisteet olemassa. Kouluttaja soitti palautteen jälkeen oppilaalle ja tiukkasi miksi kirjoitit niin. Loukattiinko tässä tietosuojaa jää jokaisen henkilökohtaisen harkinnan varaan. Rangaistuksena kouluttaja kirjoitti loppulausunnossaan oppilaasta täyttä p….kaa TE-keskukselle. Arvatkaa kumpaa TE-keskus uskoi. Lukekaa Eduskunnan sivuilta Filatovin vastaus Vahasalon kirjalliseen kysymykseen tästä asiasta. Oppilaat ovat täysin kouluttajien armoilla ilman mitään oikeuksia ja tämä on todettu työministeri Filatovin kirjallisessa vastauksessa.
Sari voisi ottaa selvää asioista ja kirjoittaa häpeämisestä sen jälkeen.
Sarille
“Arfmann Consultingin omilla kotisivuilla on linkki, jossa on tilastoja.”
Niin, jos ne ovat kyseisen firman kotisivuilla niin niiden oikeellisuus on firman käsissä. Jos vastaavat tiedot olisi esimerkiksi työvoimahallinnon sivuilla niin asia olisi aivan toisin.
Sarin kommentti osoittaa suurta naiviutta tai hän on kouluttajan bulvaani. Ehkä teksti tulee nimimerkin suojassa “hevosen suusta”.
Kokenut ja Huijarien uhri ymmärtävät asian selväjärkisen tavoin.
Kerran minua ihmetytti kun Opal-palaute piti antaa juuri ennen todistusten saamista avoimena paperina kouluttajalle käteen. Kaikki tekijöitä painostamaan kurssilaisia. Oikein olisi ollut antaa palaute kurssin jälkeen ulkopuoliselle arvioijalle ja ehkä anonyymisti.
Heikki hyvä, en ole bulvaani tai ole itse “hevonen”. Olen ollut kouluttamassa kyllä, kuten aiemmista viesteistäni selviää ja saanut hyvää kohtelua – ehkä se siis luettakoon minulle miinukseksi. Mutta haluaisin nyt vielä huomauttaa, että olkoonkin tuo tilasto firman omilla sivuilla, on se työministeriöstä saatu (en usko firman sitä todellakaan itse muutelleen paremmaksi). Toisekseen opal-palautteet annetaan anonyymisti netin välityksellä työministeriön palautejärjestelmään eli opiskelijat saavat tunnuksen, jolla koulutuksen jälkeen käyvät antamassa palautteensa eikä niitä tosiaan anneta kouluttajalle käteen. Eihän siinä nyt mitään tolkkua olisikaan.
Kertomani tapaus oli 90-luvun alkuvuosilta. Viimeksi v. 2003 Opal palaute annettiin netin välityksellä. Kurssilaiset saivat tunnuksen ja palaute vaadittiin antamaan juuri ennen todistusten saamista kouluttajan koneella, hänen läsnä ollessaan ja kulkiessa tarkkailemassa. Koko tilanne oli suunniteltu luomaan painetta antamaan kaunisteltu palaute.
Työviranomaisen oma intressi on myös saada myönteistä palautetta joten sen arviot ovat myös arveluttavia.
Viranomaisista parhaan asenteen on ottanut Valtiontalouden Tarkastusvirasto joka on kehottanut TE-keskuksia tekemään rikosilmoituksia joissain tapauksissa.
Ei TE-keskuksen virkamiehiltä voi vaatia mahdottomia.
Haamukoulutus jutussa eräs TE-keskuksen harmaa virkamies peloissaan vikisi – Ei kai tästä tehrä numeroa -
Ei Uudenmaan TE-keskus tehnyt asiasta numeroa vaan lakaisi jutun tavanomaisen virkamiehen ryhdikkyydellä maton alle.
Mitä virkamiehet sitten tekivätkään ?
Sonera osti miljardeilla ilmaa saksasta.
TE-keskuksen virkamiehet ostivat konsulteilta lisää ilmaa yli 40 000 eurolla paperilla. Siinä virkamiehet pesevät harmaan talouden vitivalkoiseksi.
Mikä on jutun opetus, harmaataloutta voidaan pyörittää laillisesti, virkamiesten suojeluksessa. Kuittikauppaan iskee verottaja enemmin tai myöhemmin. Mutta työvoimakoulu… orjakauppa on laillista bisnestä.
TE-keskuksella ei ole riittävästi “munaa” oikeusprosesseihin.
Jyväjemmareilta se on pikkurikkeistä vienyt 10-tonneja – oikeasti tehdystä työstä.
Mutta ei näiltä jotka tekevät yli 70 000 euroa/ kurssi tekemättömästä työstä – bonukset rapsahtavat päälle -
Lakimiehet ansaitsevat palkkionsa.
En löytänyt Arffmanin sivuilta Tilastoja-linkkiä (siis palautteita olisi tarkoitus katsoa).
Mistä Arffmanin tilastot löytyy, antakaa vinkki
http://www.arfcon.fi sieltä löytyy tietoja yrityksestä
Joku nimitti työvoimatoimistoa juttutuvaksi. Osui naulan kantaan. Ei sieltä mitään tietoa tai opastusta saa, puhumattakaan valintaa tukevista neuvoista. Vanhentuneita esitteitä kilokaupalla ja nettilinkkivihjeitä.
Kävin työkkärissä jälleen alkuviikosta ja kysyin suoraan, millä alalla sitä työvoimapulaa on nähtävissä: eivät osanneet kertoa, suosittelivat itse tutustumaan netissä oleviin raportteihin:”Sieltä löytyy erilaista tietoa”.VAU!
Suoraan sanottuna sivustot ovat erittäin naiveja sisällöltään. Ks. esim. ‘Ammattien tulevaisuuden kuvia multimediaesityksinä’: jo on puuhastelua!
Lisäksi kannustettiin opiskelemaan. No onhan se kivaa ajankulua, mutta jos samat yritystalouden laskelmat ja kaaviot tulee luettavaksi jo kolmannen kerran elämän aikana eteen, niin onko järkeä tai löytyykö motivaatiota? Mitä järkeä olla kauppateknikko, merkonomi, tradenomi ja lopulta pian ekonomi koulutukseltaan, kaikkea tätä, yksi sama ihminen!?
Ainahan voi tosiaan opiskella ja tontuiltakin tosiaan vaaditaan jo pätevyys.
Ettei vaan olisi ylikouluttautumisen uhkaa ilmassa? Tilastot näyttävät todella kauniilta.
Tyhmyyttä on täällä armaassa kotomaassamme on ollut aina enemmän kuin riittävästi, mutta ahneutta vieläkin sitä enemmän.
Samoin on riittänyt teuraaksi auliita lampaita; mutta nyt olisi minun mielestäni aika tolhistautua, ja lopettaa lampaiden määkymiset ja ryhdistäydyttävä oikeustajuisiksi, itsestään vastuuntunteviksi yhteiskunnan kansalaisiksi ja vaatia omat ihmisarvoiset oikeudet nyt ja heti; kuuluisan viisaan naisemme Lenitan sanoin: oikeutta ei saa, se on otettava. Laillisia keinoja on aivan riittävästi, mikäli niitä ymmerretään vaatia ja käyttää.
Olen ollut Arffmanin työvoimakoulutuksessa. Kyseessä ei ollut lähihoitajakoulutus. Oettaja oli kokenut ja päteväntuntuinen enkä häntä voi moittia. Tilat/välineet olivat aivan hyvät ja asialliset. Joku tuossa aiemmin mainitsi saamastaan karenssista. Sen kanssa ei ole kai Arffmanilla mitään tekemistä vaan siitä päättää työvoimaihmiset. Siitä ei siis voi firmaa syyttää.
Mä olen aina vetänyt kurssini parhaimman taitoni mukaan ja antanut opiskelijoideni rauhassa tehdä Opal-palautteet. Palaute on aina ollut tosi hyvää, mutta näitä lukiessani tunnen itseni tyhmäksi ja että minua on huijattu. Muut kuten Arffmann tekevät palautteet miten sattuu ja koulutukset myös. Itse olen töissä ammattiopistossa.
Niinpä niin työvoimakouluttaja oletko milloin viimeksi ollut työttömänä. Entäpä tehnyt sitä työtä oikeasti työelämässä mihin koulutat.
Onko opal palautteella muuta merkitystä kuin se että siihen voi purkaa turhautumiaan. Ammattiopistossa pääsee suhteellisen helpolla. Koulutuksen tavoite ei ole opal vaan ihmisten auttaminen ja eteenpäin työntäminen. Koulutuksen kuvioissa on monta osapuolta. Opettaja opiskelija. Opettajan organsaatio työvoimatoimisto te-keskus joiden suhde on mikä? Millaisia ihmisiä niissä työskentelee. Koulun penkiltä suoraan työhön ilman elämänkokemusta. Kesätyöntekijä jne…
Enemmän yhteistyötä ei olisi pahitteeksi. Kritiikki on kehittymisen avain. Ilman kritiikkiä ei oikein ole kehitystäkään. .
Olen tällä hetkellä lähihoitajakoulutuksessa työvoimapoliittisesti. Opetus on 90 % itseopiskelua ja työssäoppimista. Se loppu 10% on sitten suurimmaksi osaksi koulun penkillä kuuntelemassa olemista. Tunneista puolet on aivan höpöä ns. yleistietoa ja puolessa tunneista on aivan hullu hoppu saada tärkeät asiat käydyksi läpi. En ole oppinut p…kaakaan ja pulen vuoden päästä pitäisi olla valmis. Arvosanat saa todellsa helpolla erinomaisksi (ka 4,7) ja vaikka itse asioita käykin läpi, ei se voita opettajan ammattitietoutta. Työpaikat ovat tuoella ja väsyneitä kyselkeviin opiskelijoihin.
Koulussa on alkanut tänä vuonna 2008 jo kaksi tp-ryhmää, joilla sama meininki.
Koululle rahaa – puolivalmiita työntekijöitä koulusta ulos. Jos tämän olisin tiennyt en olisi hakenut koko koulutukseen.